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Erfolgreiche Fortbildung für Dozenten: Sprachvermittlung in der Frühkindlichen Entwicklung

Hybrid-Format von PZ Pädagogisches Zentrum und telc stößt bei 14 Dozentinnen und Dozenten aus Nordschwarzwald und Landkreis Karlsruhe auf große Resonanz.

Fachkräfte gewinnen, Sprache vermitteln, Integration ermöglichen: Unter diesem Motto haben das PZ Pädagogisches Zentrum GmbH & Co. KG in Kooperation mit der telc gGmbH eine Fachfortbildung für Dozentinnen und Dozenten aus BAMF-geförderten Berufssprachkursen durchgeführt. 14 Lehrende von verschiedenen Bildungsträgern aus der Region Nordschwarzwald und dem Landkreis Karlsruhe nahmen an der Hybrid-Veranstaltung teil und qualifizierten sich speziell für die sprachliche Begleitung von Menschen mit Migrationshintergrund im Bereich der Frühkindlichen Entwicklung.

Die Fortbildung wurde sowohl in Präsenz im Pädagogischen Zentrum in Pforzheim als auch online angeboten. Dieses flexible Format ermöglichte es allen Teilnehmenden, unabhängig von Standort und Zeitressourcen, an der Qualifizierung teilzunehmen. Das Feedback war durchweg positiv: Die Kombination aus fachlichem Input, praxisnahen Übungen und kollegialem Austausch wurde von allen Beteiligten als „sehr bereichernd“ und „direkt umsetzbar“ bewertet.

• 14 Dozentinnen und Dozenten
• Hybrid Präsenz + Online
• Region Nordschwarzwald & Karlsruhe
• Partner telc gGmbH

Ziel: Qualifizierte Zuwanderer gezielt für Mangelberufe sprachlich fit machen

Der Hintergrund der Fortbildung ist eindeutig: Deutschland steht vor einem eklatanten Fachkräftemangel – besonders in sozialen Berufen. Gleichzeitig leben in Deutschland viele Menschen mit Migrationshintergrund, die in ihren Heimatländern eine hohe berufliche Qualifikation und langjährige Berufserfahrung mitbringen. Oft fehlt es jedoch an der sprachlichen Kompetenz, um diese Abschlüsse und Erfahrungen im deutschen Arbeitsmarkt anerkannt und angewandt einsetzen zu können.

„Unser Ziel ist es, genau an dieser Schnittstelle anzusetzen. Wir wollen Menschen, die aus anderen Ländern zu uns kommen und der deutschen Sprache noch nicht mächtig sind, die spezifische Fachsprache vermitteln, die sie für die Eingliederung in ihren alten Beruf auf dem hier geforderten Niveau brauchen. Im Bereich der Frühkindlichen Entwicklung brauchen wir dringend pädagogische Fachkräfte. Hier können wir mit Sprachbildung einen direkten Beitrag zur Fachkräftesicherung leisten.“

Evguenia Engelmann · Geschäftsführerin, PZ Pädagogisches Zentrum

Die Fortbildung fokussierte sich daher nicht auf allgemeine Deutschkurse, sondern auf die berufsspezifische Sprachvermittlung. Im Zentrum stand die Frage: Wie vermittle ich als Dozentin oder Dozent die Sprache, die im Kita-Alltag, in Elterngesprächen, in der Dokumentation und in der Teamarbeit tatsächlich gebraucht wird?

Inhalte nach telc-Standards: Praxisnah und prüfungsrelevant

Die inhaltliche Ausgestaltung der Fortbildung erfolgte in enger Zusammenarbeit mit der telc gGmbH, einem der führenden Anbieter für Sprachprüfungen und Sprachkurskonzepte in Deutschland. telc ist im Rahmen der Berufssprachkurse des BAMF sowohl als Prüfungsorganisation als auch als Entwickler von fachlich fundierten Unterrichtsmaterialien etabliert.

Die 14 Dozentinnen und Dozenten erhielten in der Fortbildung konkrete Informationen zum telc-Format im Bereich Berufssprachkurse mit Spezialisierung. Dazu gehörten:

1. telc-Prüfungen im Berufsfeld Pädagogik
   Aufbau und Anforderungen der telc-Prüfungen im Bereich Pädagogik und Frühkindliche Entwicklung.
2. Berufsbezogener Wortschatz
   Methodik der Vermittlung von Fachbegriffen zu Entwicklungspsychologie, Bildungs- und Erziehungsplänen, Beobachtung und Dokumentation, Kindeswohl und Kommunikation mit Eltern.
3. Szenarien aus dem Kita-Alltag
   Sprachhandlungen vom Aufnahmegespräch über Konfliktmoderation bis zur Fallbesprechung im Team.
4. Didaktische Tools für den hybriden Unterricht
   Methoden, um Präsenz- und Online-Lernende gleichermaßen zu aktivieren.

Besonders geschätzt wurde, dass die Inhalte nicht theoretisch blieben. In Kleingruppen- und Plenumsarbeiten entwickelten die Teilnehmenden eigene Unterrichtsbausteine, die sie direkt in ihre laufenden BAMF-Kurse integrieren können.

Hohe Zufriedenheit und wertvolle Impulse für den Unterrichtsalltag

„Die Rückmeldungen der Teilnehmenden sprechen für sich. Es wurde gelobt, dass die Fortbildung sehr praxisnah war und man viele konkrete Ideen für den täglichen Arbeitsablauf mitnehmen konnte. Der Austausch zwischen Dozenten verschiedener Träger aus der Region wurde als besonders wertvoll empfunden. Man hat voneinander gelernt und gemeinsame Herausforderungen besprochen.“

Evguenia Engelmann · Geschäftsführerin, PZ Pädagogisches Zentrum

Auch die Zusammenarbeit mit telc wurde ausdrücklich hervorgehoben: „Die telc gGmbH leistet einen hervorragenden Beitrag – sowohl als verlässliche Prüfungsorganisation im Bereich der Berufssprachkurse als auch als Vermittlerin von fachlich-sachlichen Inhalten für den Unterricht. Die enge und gute Kooperation hat maßgeblich zum Erfolg dieser Veranstaltung beigetragen.“

Die Dozentinnen und Dozenten nahmen neben neuen Methoden auch konkrete Materialien und Prüfungshinweise mit. Viele betonten, dass sie sich nun sicherer fühlen, Lernende mit hoher fachlicher Vorqualifikation gezielt auf die Anforderungen im deutschen Kita-System vorzubereiten.

Ein Beitrag zur wehrhaften und weltoffenen Fachkräftepolitik

Mit der Fortbildung setzen das PZ Pädagogisches Zentrum und telc ein klares Zeichen für eine nachhaltige Integrationsarbeit. Wer in seinem Herkunftsland bereits als Erzieherin, Pädagogin oder Sozialarbeiter gearbeitet hat, soll diese wertvolle Erfahrung nicht verlieren. Stattdessen wird die Brücke gebaut – über Sprache.

„Wir bilden hier keine Quereinsteiger von null aus. Wir befähigen hochqualifizierte Menschen, ihr Wissen in Deutschland wieder einbringen zu können. Das ist eine Win-Win-Situation: Die Teilnehmenden finden eine sinnstiftende Arbeit in einem Bereich, in dem wir sie dringend brauchen. Und unsere Kinder und Familien profitieren von erfahrenen Fachkräften mit internationalem Blick.“

Evguenia Engelmann · Geschäftsführerin, PZ Pädagogisches Zentrum

Aufgrund der großen Nachfrage prüfen PZ und telc bereits weitere Termine für 2026. Ziel ist es, das Angebot auszuweiten und noch mehr Dozenten in der Region für diese wichtige Aufgabe zu qualifizieren.